学習判断：覚えていることを予想し、試して確認する

学習判断とは、あとで何を覚えているかの予想です。「答えを見ずに明日この用語を思い出せる可能性はどれくらい？」と尋ねてみます。その予想を、あとで試した結果と比較できます。

試験勉強、単語学習、仕事の資格への準備に使える場合があります。自信は一つの情報です。資料と照合した答えから、もう一つの情報を得られます。

学習判断が測るもの

自信を評価する前に、何を予想するか決めます。明日の定義の想起、来週の議論の説明、職場での手順の応用は別の課題です。一つへの予想で、ほかの準備も整ったとは言えません。

SoderstromとBjorkのレビュー（2015）は、練習中の成果と長期的な学習を区別しています。簡単な練習だけでは、あとでの記憶や応用を十分に捉えられません。読み返しが役立たないのではなく、簡単だという感覚だけでは、あとで覚えている内容の証拠として不十分なのです。

NelsonとDunlosky（1991）は、対連合を学ぶ人がすぐに行う判断と、時間を空けた判断を調べました。その実験条件では、時間を空けて手がかりだけから行った判断の方が、あとの想起を正確に予測しました。

主な正確さの指標は、一人の中でどの項目がほかより想起しやすいかでした。絶対的な予測の正確さも調べています。この結果は、万人共通の5分間の遅れ、試験成績の改善保証、一つの確立された記憶の仕組みを示しません。論文は複数の説明を論じています。

実践では、答えを見えないところに置き、別の活動を挟んでから予想する方法があります。遅れは自己確認の一部として扱い、あらゆる学習課題で検証された厳密な手順とは考えません。

例えば、複数の単語を明日思い出せる可能性を80%と予想したとします。一つ忘れても、予想が無効になるわけではありません。80%という予想には失敗も含まれます。自信について結論を出す前に、同じ程度に評価した項目群を繰り返し確認しましょう。

暗記カードへの正答は、その条件でのその答えを支持します。未知の問題を解ける、時間の制約のもとでテーマを説明できる、とは示しません。目標に必要なら、そうした課題も含めます。

Piplyで問題を生成したら、答えを資料と照合します。あとの成果と比べたい場合は、自信を別に記録しましょう。この記事は、Piplyが判断の正確さを自動的に測定・改善すると示すものではありません。

次の自己確認のテーマを一つ選び、問題、予定する間隔、採点方法を書きましょう。